## Chegg 在新市场推出 Uversity：重塑教育者变现内容和学生获取学习资源的方式

在线教育领域正经历重大转变，Chegg 将其 Uversity 平台扩展到加拿大和英国，标志着其全球化讲师补偿模式的战略举措。这一扩展体现出对教师创作的教育材料仍然是有效学习成果的基石的日益认可。

### 教育者参与规模与内容增长

自2021年6月在美国推出 Uversity 以来，该平台已累计超过180,000件不同的讲师生成内容。该项目已成功引入超过6,000名经过验证的教育者，涵盖美国近30%的高等教育机构。这显示出教师群体在寻求其知识贡献的替代收入渠道方面的广泛采用。

可用材料的范围——从学习指南和练习评估到实验室笔记和讲座摘要——构建了一个多样化的资源库，满足不同学科学生的多样学习需求。

### 学生对教育者创作材料的偏好

Chegg 进行的研究揭示了一个令人信服的见解：大约8成学习者将讲师开发的内容视为掌握课程的首选资源。这一数据强调了学术成功的一个基本真理：由经验丰富的教育者精心制作的材料比通用替代品更能引起学生群体的共鸣。

通过将 Uversity 扩展到加拿大和英国，Chegg 旨在大规模满足这一偏好，将数百万学习者与由国际学者制作的经过验证的高质量教学内容连接起来。

### 平台的运作方式与知识产权保护

Uversity 的机制设计简单明了。教育者通过安全的在线渠道完成简化的验证流程，然后上传特定学科的教学材料供 Chegg 审核。一旦获得批准，这些资源就可以被需要补充学习支持的学生发现。

这一安排的关键特性在于：参与的讲师保留其知识产权的全部所有权，同时授予 Chegg 有限的、定义明确的独家分发权。教育者根据内容贡献获得报酬，形成可持续的激励机制，鼓励持续参与。

### 支持教育创新中的教育者声音

Chegg 对教师权益的承诺不仅限于 Uversity。公司设有学术咨询委员会，由斯坦福大学教育研究生院等机构的高级学术领导组成。这些顾问提供机构洞察，指导产品开发，确保公司能响应教育者的挑战和优先事项。

“当今的学习环境正被数字工具和内容获取方式所重塑，”一位参与该项目的斯坦福教育技术领导表示。“真正的挑战在于如何从可信、权威的来源中挖掘材料。Uversity 通过连接杰出的讲师与全球需要高质量教育支持的学生，弥补了这一空白。”

### 对全球教育市场的影响

扩展到加拿大和英国表明 Chegg 对在讲英语的教育体系中复制这一模式充满信心。随着数字学习的不断发展，支持讲师与学生直接连接的平台为传统教材分发提供了有力的替代方案，可能会重塑学术渠道中教学内容的流通方式。