Bagaimana pandangan Anda tentang "Jangan sepenuhnya percaya pada kata-kata guru, mereka adalah kelompok yang paling sedikit melakukan praktik sosial"?

Taleb berulang kali menyebutkan dalam 《Risiko Asimetris》: orang yang tidak merasakan sakit secara langsung tidak layak memberikan saran. Kebenaran jauh lebih kejam dan tajam dari kalimat ini—guru tidak hanya merupakan kelompok yang paling sedikit melakukan praktik sosial, tetapi juga penjaga ketertiban yang secara sengaja diisolasi dalam lingkungan tertutup oleh seluruh sistem masyarakat.
Ini bukan merendahkan profesi guru, melainkan analisis berdasarkan pembagian kerja sosial. Guru yang kurang pengalaman bukan kesalahan mereka sendiri, melainkan dirancang secara sengaja oleh sistem untuk menjaga stabilitas.
Tugas guru adalah mengajarkanmu bagaimana seharusnya dunia, sementara kamu harus sendiri menemukan bagaimana dunia sebenarnya. Jejak hidup mereka adalah lingkaran tertutup yang sempurna: dari SD hingga universitas, setelah lulus langsung kembali ke sekolah mengajar, banyak orang tidak pernah benar-benar meninggalkan tembok kampus.
Mereka hidup dalam dunia linier di mana investasi akan membuahkan hasil, aturan yang jelas, dan ada jaminan perlindungan. Mengharapkan sekelompok orang seperti ini mengajarkanmu cara bertarung di masyarakat nyata yang penuh risiko, aturan yang kabur, dan hukum rimba adalah kesalahan kognitif besar. Seperti mengharapkan pelatih kolam renang dalam ruangan mengajarkanmu menyelam di lautan dalam.
Tiga alasan mengapa kita tidak bisa sepenuhnya percaya pada kata-kata guru:
Pertama, guru menjaga citra, sementara jalannya masyarakat bergantung pada kepentingan. Sekolah mengajarkan bahwa kejujuran, keadilan, dan kerja keras akan berhasil, demi memudahkan manajemen dan menyebarkan energi positif. Dunia nyata penuh kekacauan, keberuntungan, pertukaran sumber daya, dan aturan tidak tertulis. Guru yang mendapatkan gaji stabil dan menikmati liburan musim panas dan dingin tidak pernah mengalami persaingan bisnis, kecemasan bertahan hidup, atau sisi gelap manusia. Pekerjaannya hanya mengajarkan kebenaran yang benar tetapi tidak berguna.
Kedua, esensi pendidikan adalah produksi standar industri, sementara pemenang di masyarakat seringkali adalah produk non-standar. Sekolah membentuk komponen industri yang patuh dan berguna, dan guru secara alami tidak suka terhadap mereka yang merusak aturan. Justru karakteristik ini—menghormati aturan, menyukai risiko, dan peka terhadap sifat manusia—adalah senjata utama untuk bertahan hidup di masyarakat. Anak yang patuh dan manis di sekolah mungkin benar, tetapi di masyarakat bisa jadi beracun.
Ketiga, kita tidak bisa tanpa guru. Jika sejak lahir kita diajarkan hukum rimba, masyarakat pasti akan runtuh menjadi neraka. Guru harus tetap naif dan idealis, menjaga pengaturan dasar peradaban manusia. Bersyukur atas hal-hal baik yang diajarkan guru, karena itu adalah dasar manusia.
Namun, saat melangkah keluar dari gerbang sekolah, kita harus menyelesaikan "pembunuhan ayah" secara spiritual, membiarkan angin realitas yang kasar masuk. Menjaga kebaikan tetapi menambahkan gigi, menjaga kejujuran tetapi belajar berbohong kepada orang jahat, menjaga kesadaran aturan tetapi tahu cara memanfaatkan celah. Dengan tangan kiri moral dan hukum, dan tangan kanan strategi licik, kita berjalan di jalan kita sendiri di tengah realitas yang penuh lumpur. Mendengarkan kata guru bisa membuatmu menjadi orang yang tidak berbahaya, tetapi tidak sepenuhnya percaya adalah satu-satunya cara untuk menjadi yang terkuat.