## Chegg 在新市場推出 Uversity：重塑教育者變現內容與學生獲取學習資源的方式

線上教育領域正迎來重大轉變，Chegg 將其 Uversity 平台擴展至加拿大和英國，標誌著其將教師報酬模式全球化的策略舉措。此擴展彰顯出越來越多的認識：由教師撰寫的教育材料仍是有效學習成果的基石。

### 教育者參與規模與內容成長

自2021年6月在美國推出 Uversity 以來，該平台已累積超過180,000件由教師創作的獨特內容。此計畫已成功招募超過6,000名經過驗證的教育者，涵蓋近30%的美國高等教育機構。這展現出教師們尋求替代收入來源以展現其智力貢獻的顯著採用率。

可用的資料範圍廣泛——從學習指南、練習評估到實驗室筆記和講座摘要，形成一個多元的資源庫，滿足跨多個學科學生的不同學習需求。

### 學生偏好由教育者創建的材料

Chegg 進行的研究揭示了一個令人信服的見解：約有8成學生將由教師開發的內容視為他們掌握課業的首選資源。這項數據凸顯學術成功的基本真理：由經驗豐富的教育者打造的材料，比起通用替代品，更能與學生群體產生共鳴。

透過將 Uversity 擴展到加拿大和英國，Chegg 旨在大規模滿足這一偏好，將數百萬學習者與由國際學者產出的經過驗證的高品質教學內容連結起來。

### 平台運作方式與智慧財產權保護

Uversity 的運作機制相當簡單。教育者透過安全的線上渠道完成驗證流程，然後上傳特定科目的教學資料供 Chegg 審核。一旦獲得批准，這些資源就能被需要補充學習支援的學生搜尋到。

此安排的一個關鍵特色是：參與的教師保留其智慧財產的完整所有權，同時授予 Chegg 明確且有限的獨家發行權。教育者根據內容貢獻獲得報酬，建立一個可持續的激勵結構，促使他們持續參與。

### 支援教育者在學術創新中的聲音

Chegg 對教師利益的承諾不僅止於 Uversity。公司設有一個由斯坦福大學教育研究生院等機構的資深學術領袖組成的學術顧問委員會。這些顧問提供機構層面的見解，指導產品開發，確保公司能回應教育者的挑戰與優先事項。

「當今的學習環境正被數位工具與內容取得的便利所重塑，」一位參與此計畫的斯坦福教育科技領域的領導者指出。「真正的挑戰在於如何呈現來自可信、權威來源的資料。Uversity 透過將優秀的教師與全球需要高品質教育支援的學生連結起來，彌補了這一空白。」

### 對全球教育市場的影響

擴展至加拿大和英國，展現 Chegg 對於在英語系教育體系中複製此模式的信心。隨著數位學習的持續演進，促進教育者與學生直接連結的平台，提供了一個具有吸引力的替代傳統教科書分發的方案，可能會重塑國際學術渠道中教學內容的流通方式。