Comment percevoir "ne pas croire totalement aux enseignants, ils sont le groupe ayant le moins d'expérience pratique dans la société" ?

Taleb répète dans « Le Cygne Noir » : ceux qui n'ont pas connu la douleur ne méritent pas de donner des conseils. La vérité est bien plus cruelle et acerbe que cette phrase — les enseignants ne sont pas seulement le groupe ayant le moins d'expérience pratique, ils sont aussi les gardiens de l'ordre, délibérément isolés dans un environnement fermé par le système social.
Ce n'est pas une dépréciation de la profession d'enseignant, mais une analyse basée sur la division du travail dans la société. Le fait que les enseignants manquent d'expérience n'est pas leur faute, c'est une conception délibérée du système pour maintenir la stabilité.
La responsabilité des enseignants est de vous apprendre comment le monde devrait être, mais c'est à vous de découvrir comment le monde est réellement. Leur trajectoire de vie est une boucle parfaite : de l'école primaire à l'université, puis directement retourner à l'école pour enseigner, beaucoup n'ont jamais vraiment quitté les murs de l'école.
Ils vivent dans un monde linéaire où l'investissement est récompensé, les règles sont claires, et il y a une sécurité assurée. Espérer qu'un tel groupe vous enseigne comment survivre dans une société réelle où les risques sont imprévisibles, les règles floues, et la loi du plus fort prédominante, est une énorme erreur de perception. C'est comme espérer qu'un entraîneur de piscine intérieure vous apprenne à plonger dans la mer profonde.
Voici trois raisons pour lesquelles il ne faut pas croire totalement aux enseignants :
Premièrement, les enseignants maintiennent leur dignité, mais le fonctionnement de la société repose sur les intérêts. L'école vous enseigne que l'honnêteté, l'équité et l'effort mènent au succès, pour faciliter la gestion et transmettre une énergie positive. La société réelle est chaotique, pleine de chance, de troc de ressources et de règles tacites. Les enseignants, avec leur salaire stable et leurs vacances d'été et d'hiver, n'ont pas connu la lutte commerciale, l'anxiété de survie ou l'obscurité de la nature humaine. Leur emploi ne leur permet que d'enseigner des principes corrects mais inutiles.
Deuxièmement, l'essence de l'éducation est une production industrialisée et standardisée, alors que les gagnants de la société sont souvent des non-conformes. L'école forme des pièces industrielles obéissantes et utiles, et les enseignants ont instinctivement horreur des atypiques qui brisent les règles. Pourtant, ce sont précisément ces traits — mépris des règles, préférence pour le risque, sensibilité humaine — qui sont les armes ultimes pour survivre dans la société. Un enfant obéissant qui mange des bonbons à l'école peut être une vérité, mais dans la société, cela peut être un poison.
Troisièmement, nous ne pouvons pas nous passer d'enseignants. Si dès la naissance on nous enseigne la loi de la jungle, la société s'effondrera en enfer. Les enseignants doivent être naïfs et idéalistes, préserver le mode de fonctionnement de la civilisation humaine. Je remercie les belles choses que les enseignants m'ont transmises, elles constituent la base de l'humanité.
Mais dès que l'on quitte l'école, il faut réaliser un "parricide" spirituel, laisser entrer le vent brutal de la réalité. Conserver la bonté tout en développant des dents, rester honnête mais apprendre à mentir aux méchants, respecter les règles mais savoir exploiter les failles. La main gauche pour la morale et la loi, la main droite pour la ruse et la manipulation, pour tracer sa propre voie dans la boue de la réalité. Écouter les enseignants peut faire de vous une personne inoffensive, mais ne pas leur faire entièrement confiance donne la chance de devenir un puissant.